Sinais de alerta

-Dificuldade em falar

-Birras intensas frequentes

-Dificuldade em brincar com pares

-Sensibilidade a sons/texturas

-Dificuldades escolares

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Perguntas frequentes

Em baixo encontrará informação específica para perguntas frequentes que possa ter

Não necessariamente. Existem dificuldades ou alterações que podem ser percecionadas por pais, professores, educadores ou outras pessoas que acompanham a criança, bem como pelo próprio jovem, adulto ou idoso. Para aceder a apoio terapêutico, não é obrigatória uma referência médica. Basta entrar em contacto connosco, expor a situação e proceder ao agendamento de uma consulta.

A participação dos pais é possível; no entanto, na maioria dos casos, a presença parental pode levar a que a criança recorra constantemente aos mesmos, o que pode limitar a intervenção terapêutica e a construção da relação com o/a terapeuta.

Assim, cada situação é avaliada individualmente, em conjunto com os pais, de forma a definir a abordagem mais adequada.

A duração do acompanhamento terapêutico varia consoante o diagnóstico e as características individuais de cada pessoa.

Deste modo, não é possível definir, à partida, um período exato para o tratamento, sendo este ajustado de forma contínua às necessidades e evolução de cada caso.

O número de vezes por semana varia consoante o diagnóstico, a urgência na evolução e as necessidades individuais de cada pessoa.

Deste modo, iniciamos o tratamento com a frequência de uma vez por semana, sendo este ajustado às necessidades e evolução de cada caso.

As sessões individuais têm a duração de 45 minutos e as sessões de grupo têm a duração de 60 minutos.

 

Neste momento temos acordo com a Medicare.

As sessões de grupo são organizadas entre participantes com diagnósticos semelhantes, sempre que se considere pertinente a constituição de pequenos grupos.

O seu principal objetivo é promover a evolução dos pacientes, através da interação e entreajuda, contando com o acompanhamento de uma ou mais terapeutas das áreas terapêuticas frequentadas pelos participantes.

•⁠ ⁠Voz
•⁠ ⁠⁠Linguagem
•⁠ ⁠⁠Fala
•⁠ ⁠⁠Motricidade Global e Fina
•⁠ ⁠⁠Moteicidade Orofacial
•⁠ ⁠⁠Integração Sensorial
•⁠ ⁠⁠Alimentação
•⁠ ⁠⁠Outros